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重庆市黔江民族中学开展市级精品课程《律动的黔江号子》采风活动

发布时间:2024-08-14 22:44:30 来源:乐鱼彩票 作者:乐鱼官网最新版下载 点击量: 27次 字号:[ ]  [我要打印][关闭] 视力保护色:

  活动按照《重庆市教育委员会办公室关于申报2018年重庆市普通高中精品选修课程的通知》(渝教办函〔2017〕180号)、《重庆市教育科学研究院关于印发〈重庆市普通高中精品选修课程建设管理办法(试行)〉的通知》(渝教科院〔2018〕62号)的要求,力图进一步深化普通高中课程改革,推进《律动的黔江号子》精品课程建设。

  从学校出发至小南海十三寨约四十分钟的车程,蒙蒙细雨给此次采风活动增添了的神秘氛围,这是课程组成员两年来一心向往的文化奔赴。十三寨位于黔江区小南海镇新建村,地处黔江国家地质公园小南海核心区的大山之间,青山环绕、绿水相依,如诗如画、宛若桃源。

  初至寨中,摆手寨土家歌剧院的演员们便应约而至,为大家带来了颇具土家特色的非遗节目。“太阳出来哟照半坡唉,听我唱个哟扯谎的歌:太阳出来嘛悠悠,照半坡呀么扯长扯,听我那个唱个呀儿哟,扯谎的歌呀么嗦阳嗦……”摆手寨山歌传承人何福为大家表演了山歌《扯谎歌》和《劳作歌》,50岁的他精神抖擞,歌声高亢嘹亮,表演质朴而生动。土家人耕耘劳作、勤劳质朴的生活图景透过一句句歌词投映在眼前,土家人吃苦耐劳、坚韧顽强的精神面貌穿越一次次吆喝延续于当下。课题组成员陈万福老师也和上了一首《濯水情歌》与其进行音乐专业的交流。

  来小南海,共许山盟海誓;到十三寨,体验传统婚俗。由何家寨寨主蓝锋雪带领的当地居民为我们带来了《土家出嫁》的情景表演。从探亲、求亲到认亲、送客、过门、备婚、送日子、忙嫁再到过礼、哭嫁、压箱礼等环节,还原了土家族礼仪浑厚的婚俗传统,倾吐了土家女子出嫁时悲喜交加的真实情绪。

  随后,在课程组成员热情地呼吁下,何家寨寨主蓝锋雪与陈万福老师合唱土家族民歌《六口茶》,自古饮茶人虽多,懂茶者盖寡。《六口茶》歌词如扯散白,如话家常,然在这浅白之中地一口一问,一口一答,恰传递出土家儿女以茶为媒,明心见性的婚恋习俗和价值观念。歌声如茶香酽醇,茶香伴歌声四溢。

  沿着主路往前走约200米,路边瓜果零星点缀,池上残荷犹存,绵绵青山有意,霏霏细雨润物无声。一行人来到了十三寨的“山歌发源地”。醒目的“山歌发源地”几个大字即冈峦之体势,浪漫的“姨妹卡普”“木叶情歌”两座长廊列广场之中心。

  课程组成员移步山歌长廊,齐赏土家山歌歌词,自编曲调即兴对唱。体会土家儿女农作间隙隔廊遥遥相望的情意,歌唱青年男女含蓄而真诚的两情相悦。

  据山歌传习室负责人戴镇长介绍,土家十三寨的人能歌善舞,唱山歌享小调,是寨民的一种风俗时尚,谁家儿女不会唱山歌,就会被认为没有出息。十三寨的山歌历经千年传承积淀,形成了独特的山歌文化。

  据小南海镇黄桂荣介绍,地属十三寨的后坝老街歌目前就有上百首记录在典,其中多为土家礼仪歌谣、农耕文化歌谣、土家习俗歌谣等。山歌已经成为十三寨寨民生活中不可缺少的一部分。近年来,十三寨修建了全市首座土家山歌对唱廊亭,为山歌传习提供场所,同时也为游客欣赏民俗文化搭建平台;组建了30人的山歌表演队,开展土家山歌常态化演出。

  在何家寨第五代后坝山歌非物质文化传承人田贵香老人的客栈里,今年67岁的田桂香,是土生土长的新建村人。她说,“后坝山歌”是祖祖辈辈在生产生活中积累下来的宝贵财富,每首山歌都有一个故事、一个调子。她从小记忆力好,属自学成才,48岁时,成为“后坝山歌”传承人。作为“后坝山歌”传承人,如今田桂香的主要任务是对“后坝山歌”进行传承与保护。每周,田桂香要到南海小学、后坝小学教孩子们唱山歌,还要对后坝山歌队队员进行指导培训。

  以传承传统文化为引领,新建村文化振兴建设风生水起。目前,村里有市级非物质文化遗产1项、区级非物质文化遗产2项,民俗演出队伍2支、山歌演出队伍1支。建有山歌文化广场、群众舞台文化广场,正在规划建设家风家训礼堂、民俗文化长廊、范公祠等。在优秀传统文化的熏陶下,村民的生活充满了活力。

  一张张石墨拼接而成的排水道,一扇扇依山而采就地取材手工制作的木制门窗,一根根以榫卯结构搭建的架梁椽柱,一厢厢宜居实用的干栏式吊楼,一页页饱经风雨经久不坏的青色黛瓦,无不体现着土家工匠的智慧匠心。

  在改革开放后社会结构发生重大变化的特殊历史时期,土生土长的黔江农民侯天明从在家乡勤劳兴家,到去北京求职打拼,最终选择回乡振兴。“大城市和小城镇的差距越来越小,我在家一样可以鲲鹏展翅。而且这种个人价值的体现,远比在大城市更淋漓尽致。”这是侯天明的选择,也是他的初心和梦想。

  而像他和“幺妹儿”一样的新时代黔江儿女,正以群体的姿态续写着“宁愿苦干,不愿苦熬”的黔江精神。

  “ 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,今人见南海,山岛耸峙亦可亲。日暮夕阴之时,湖光山色如墨。轻轻地,我们来了;沉沉地,我们走了。带着收获,带着祝福,也带着课程组新的任务和使命。是离开,更是出发。


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